時間過得真快,,作為產(chǎn)科的新職工,我已加入這個大家庭兩個多月了,,從學校到社會是一個大的過渡,,在學校上課的時候,學的東西比較廣泛,并且比較表淺,,真正運用到臨床上的卻很少,,當我真正步入臨床后才覺得自己的專業(yè)技能知識遠遠不夠。
來科室的第一天,,有興奮,,有好奇,也有一丟丟的緊張,,吳主任給我指定了帶教老師李老師,,她說話很溫柔,很有耐心,,和病人的談話到位,,做事也比較謹慎。剛開始我不管做什么都比較容易出錯,,特別是填病歷里邊的空空的時候一直會寫錯字,,李老師也是一遍一遍的不厭其煩的指導我,教我怎么換藥以及換藥的過程中的注意事項,,起初我的無菌觀念比較差,,在李老師的一步一步教導下我知道了無菌的重要性,教會了我病歷書寫,。讓我學到了很多基礎的知識,。在手術中教我最后一步怎么美皮,因為和李老師做手術病人都是急診手術,,我縫的比較慢,一直沒有機會自己上手,,但是之后和張老師一起做手術的時候,,在張老師的指導下我完成了完整的美皮。在空閑時間主任也親自教我怎么縫合,,吳主任平時一般都是比較忙的,,主任能教我縫合我是很開心的,也是很感激的,,
九月初因為科室一個老師去了發(fā)熱門診,,我換了一個老師,這段時間我跟著高老師,,當我知道我要跟著高老師時,,起初,我是非常緊張害怕的,,因為高老師是副主任醫(yī)師,,而我的專業(yè)理論知識和技能都比較欠缺,我怕我跟不上高老師的節(jié)奏。李老師以及科室里的其他老師看出了我的心思,,紛紛安慰我說:“你之前跟著李老師都做的挺好的,,跟著李老師怎么做的就跟著高老師怎么做,不知道的就和高老師說,,高老師肯定會教你,,幫你的,當然了,,你的壓力也比之前的大,,不過有壓力才會進步的越快”。就這樣,,我懷著忐忑不安的心情跟著高老師,,我發(fā)現(xiàn)跟著高老師雖然有壓力,但是我學到的更多,,高老師也是很有耐心的,,有不懂的問她,她也很耐心的給我講解,,并且講的很透徹,,讓我的腦子里形成了清晰的思路(關于來新病人時的處理程序)。在手術過程中,,高老師教我怎么縫合筋膜,,并且親自指導我縫筋膜,及時指出我的錯誤,,幫我改正,。因為和高老師一起管的病人出院后我都要負責整病歷(之前和李老師一起都是李老師自己整的),所以我就必須要每天認真的寫病程,,這樣比之前操心的更多,,但是我覺得這樣我才能從頭到尾的對這個病人的病情清楚的了解,這樣我學到的才更多,。
產(chǎn)科的工作節(jié)奏快,,有時候病人比較危急,精神高度集中,。助產(chǎn)過程既是高強度的體力勞動,,又是高精力的腦力勞動。產(chǎn)程是需要耐心去守的,,觀察宮縮,,宮口擴張,先露下降,,胎心變化,。對不夠配合的產(chǎn)婦耐心說服和解釋,,產(chǎn)房的工作需要極大的愛心。在這時給予貼心關懷是順利分娩的信心和動力,,哪怕是一口水,,一口飯,一雙支持的手,。工作嚴密觀察,,細心發(fā)現(xiàn)異常情況極為重要。
盡管產(chǎn)科的工作很累,,很辛苦,。但每每想起我的工作如此有意義,瞬間精神了很多,,最重要的是我每天都會學習到新的知識,,新的操作。經(jīng)過兩個多月的學習和磨煉,,我清楚地認識到,,如果想成為合格的產(chǎn)科醫(yī)生,一定要做到不忘初心,、確定目標,,相信年輕、動力滿滿的我,,通過努力一定不會辜負使命,,完善自我,為以后的工作做好準備,。
我很感謝細心教我的老師們,,從她們身上我體會到穿上工作服,就要對每個病人的生命負責,,把每個病人當做自己的親人看待,。在工作中要時刻保,持好的心態(tài),,要認真,細心,,
工作期間始終以“愛心,、細心、耐心”為基本,,努力做到“眼勤,、腿勤、手勤,、嘴勤”,,想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患者服務,,樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風,。做到更完美,因此我必須更加努力學好專業(yè)知識,,提高專業(yè)技能,,做事細心,做到最滿意,。(產(chǎn)科 李露露)