時間過得真快,，作為產(chǎn)科的新職工，我已加入這個大家庭兩個多月了,，從學校到社會是一個大的過渡,，在學校上課的時候，學的東西比較廣泛，并且比較表淺,，真正運用到臨床上的卻很少,，當我真正步入臨床后才覺得自己的專業(yè)技能知識遠遠不夠。
來科室的第一天,，有興奮,，有好奇，也有一丟丟的緊張,，吳主任給我指定了帶教老師李老師,，她說話很溫柔，很有耐心,，和病人的談話到位,，做事也比較謹慎。剛開始我不管做什么都比較容易出錯,，特別是填病歷里邊的空空的時候一直會寫錯字,，李老師也是一遍一遍的不厭其煩的指導我，教我怎么換藥以及換藥的過程中的注意事項,，起初我的無菌觀念比較差,，在李老師的一步一步教導下我知道了無菌的重要性，教會了我病歷書寫,。讓我學到了很多基礎的知識,。在手術中教我最后一步怎么美皮，因為和李老師做手術病人都是急診手術,，我縫的比較慢，一直沒有機會自己上手,，但是之后和張老師一起做手術的時候,，在張老師的指導下我完成了完整的美皮。在空閑時間主任也親自教我怎么縫合,，吳主任平時一般都是比較忙的,，主任能教我縫合我是很開心的，也是很感激的,，
九月初因為科室一個老師去了發(fā)熱門診,，我換了一個老師，這段時間我跟著高老師,，當我知道我要跟著高老師時,，起初，我是非常緊張害怕的,，因為高老師是副主任醫(yī)師,，而我的專業(yè)理論知識和技能都比較欠缺，我怕我跟不上高老師的節(jié)奏。李老師以及科室里的其他老師看出了我的心思,，紛紛安慰我說：“你之前跟著李老師都做的挺好的,，跟著李老師怎么做的就跟著高老師怎么做，不知道的就和高老師說,，高老師肯定會教你,，幫你的，當然了,，你的壓力也比之前的大,，不過有壓力才會進步的越快”。就這樣,，我懷著忐忑不安的心情跟著高老師,，我發(fā)現(xiàn)跟著高老師雖然有壓力，但是我學到的更多,，高老師也是很有耐心的,，有不懂的問她，她也很耐心的給我講解,，并且講的很透徹,，讓我的腦子里形成了清晰的思路（關于來新病人時的處理程序）。在手術過程中,，高老師教我怎么縫合筋膜,，并且親自指導我縫筋膜，及時指出我的錯誤,，幫我改正,。因為和高老師一起管的病人出院后我都要負責整病歷（之前和李老師一起都是李老師自己整的），所以我就必須要每天認真的寫病程,，這樣比之前操心的更多,，但是我覺得這樣我才能從頭到尾的對這個病人的病情清楚的了解，這樣我學到的才更多,。
產(chǎn)科的工作節(jié)奏快,，有時候病人比較危急，精神高度集中,。助產(chǎn)過程既是高強度的體力勞動,，又是高精力的腦力勞動。產(chǎn)程是需要耐心去守的,，觀察宮縮,，宮口擴張，先露下降,，胎心變化,。對不夠配合的產(chǎn)婦耐心說服和解釋,，產(chǎn)房的工作需要極大的愛心。在這時給予貼心關懷是順利分娩的信心和動力,，哪怕是一口水,，一口飯，一雙支持的手,。工作嚴密觀察,，細心發(fā)現(xiàn)異常情況極為重要。
盡管產(chǎn)科的工作很累,，很辛苦,。但每每想起我的工作如此有意義，瞬間精神了很多,，最重要的是我每天都會學習到新的知識,，新的操作。經(jīng)過兩個多月的學習和磨煉,，我清楚地認識到,，如果想成為合格的產(chǎn)科醫(yī)生，一定要做到不忘初心,、確定目標,，相信年輕、動力滿滿的我,，通過努力一定不會辜負使命,，完善自我，為以后的工作做好準備,。
我很感謝細心教我的老師們,，從她們身上我體會到穿上工作服，就要對每個病人的生命負責,，把每個病人當做自己的親人看待,。在工作中要時刻保，持好的心態(tài),，要認真，細心,，
工作期間始終以“愛心,、細心、耐心”為基本,，努力做到“眼勤,、腿勤、手勤,、嘴勤”,，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患者服務,，樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風,。做到更完美，因此我必須更加努力學好專業(yè)知識,，提高專業(yè)技能,，做事細心，做到最滿意,。(產(chǎn)科 李露露)
